🎨 Soal Cerita Inspiratif Kelas 9

Downloadsoal UTS Bahasa Indonesia Kelas 9. Bagi rekan - rekan yang inggin mendapatkan contoh Soal Penilaian Tengah Semester Bahasa Indonesia Kelas IX SMP, dibawah ini kami sematkan link downloadnya. Semoga dengan rekan - rekan mendownload bisa menjadi inspirasi yang bermanfaat. Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 : Download Disini 30 Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif Beserta Jawabannya, Pilihan Ganda dan Essay — Apabila ada di antara kamu yang saat ini sedang memerlukan informasi mengenai beberapa contoh soal teks cerita inspiratif, maka ulasan yang akan Mamikos berikan ini bisa saja membantu kamu. Sebab dalam artikel ini, Mamikos merangkum beberapa contoh soal teks cerita inspiratif berikut jawabannya baik yang berbentuk esai maupun pilihan ganda. Siapa tahu beberapa contoh soal teks cerita inspiratif yang terlampir di sini dapat kamu jadikan media kamu melatih diri maupun bersama teman satu kelompok di sekolah. Rangkaian Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif Berikut JawabannyaDaftar IsiRangkaian Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif Berikut JawabannyaDaftar Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif dan Jawabannya Daftar Isi Rangkaian Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif Berikut Jawabannya Daftar Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif dan Jawabannya Dalam artikel ini Mamikos merangkum beberapa contoh soal teks cerita inspiratif beserta jawabannya, baik yang berbentuk pilihan ganda atau esai yang bisa melatih pengetahuan kamu. Daftar Contoh Soal Teks Cerita Inspiratif dan Jawabannya Di bawah ini ada beberapa contoh soal teks cerita inspiratif beserta jawabannya yang bisa kamu jadikan sebagai bahan latihan di sekolah nanti. Contoh Soal 1-5 1. Coba tuliskan tujuan dari teks cerita inspiratif! Tujuan utama dari teks cerita inspiratif tak lain adalah untuk dapat memberikan inspirasi kepada orang lain agar menjadi lebih baik dan termotivasi dalam menjalankan hidupnya. 2. Sebutkan ciri-ciri dari teks cerita inspiratif! Untuk ciri-ciri teks cerita inspiratif dapat dikenali dengan Terdapat bahasa yang sopan. Menggunakan kata-kata yang menggugah semangat. Dapat memberikan motivasi pada pembaca. Menghipnotis pembaca sehingga dapat merasakan apa yang disampaikan dalam tulisan. 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan cerita? Cerita adalah suatu rangkaian peristiwa yang disampaikan, baik yang berasal dari kejadian nyata non fiksi atau tidak nyata fiksi. 4. Coba terangkan mengenai pengertian dari teks cerita inspiratif… Teks cerita inspiratif merupakan cerita yang mengandung sebuah karangan inspirasi yang ingin hendak disampaikan oleh penulis kepada pembaca. 5. Jelaskan apa yang dimaksud teks narasi… Teks narasi merupakan karangan cerita yang di dalamnya terdapat serangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis sesuai dengan urutan waktunya. Contoh Soal 6-10 6. Tuliskan langkah untuk membuat kesimpulan dari isi teks cerita inspiratif… Langkah untuk menyimpulkan informasi dari cerita inspiratif dapat dilakukan dengan cara membaca secara keseluruhan isi teks cerita, lalu menentukan kalimat utama, mencari gagasan utama dari paragraf dan terakhir membuat kesimpulan. 7. Mengapa menyimpulkan teks harus membaca keseluruhan isi teks lebih dahulu? Agar dapat mengetahui keseluruhan isi dalam teks. 8. Apa yang dimaksud kalimat utama? Kalimat utama bisa ditemukan pada kalimat pertama atau terakhir dari paragraf tertentu dalam cerita. 9. Terangkan apa yang dimaksud dengan simpati! Simpati dapat diartikan sebagai keikutsertaan seseorang dalam merasakan perasaan orang lain misalnya saja sedih, senang, susah, gembira, dan perasaan yang lainnya. 10. Apa yang dimaksud dengan empati? Empati adalah sebuah kondisi mental dimana seseorang dapat merasakan dan mengidentifikasi dirinya dalam kondisi emosional, perasaan, atau memiliki pemikiran yang mirip dengan orang lain yang ada di sekitarnya. Contoh Soal 11-15 11. Coba terangkan apa yang dimaksud dengan pengertian komplikasi! Dalam komplikasi biasanya akan menceritakan sebuah kejadian penting, sebab dan apa yang jadi pemicu hingga menimbulkan konflik antar tokoh yang berujung pada kejadian atau peristiwa lainnya sebagai akibat dari konflik sebelumnya, hingga konflik tersebut mencapai klimaksnya. 12. Jelaskan yang dimaksud dengan resolusi? Usai sebuah konflik telah mencapai klimaksnya, maka pada bagian resolusi tersebut konflik tersebut sudah menurun sehingga sudah terselesaikan/terpecahkan. 13. Apa saja struktur dalam teks cerita inspiratif? Orientasi, Komplikasi, Resolusi dan Reorientasi 14. Apa yang menjadi struktur pertama dalam teks cerita inspiratif? Struktur dari teks cerita inspiratif yang pertama adalah orientasi. 15. Terangkan apa yang dimaksud dengan orientasi! Di bagian awal akan menjelaskan mulai dari waktu, tempat, tokoh, serta watak dari setiap karakter dan apa yang sedang berlangsung/ terjadi di sana. Contoh Soal 16-20 16. Apa yang dimaksud dengan menemukan ide? Menemukan ide bisa diartikan juga dengan melahirkan tema atau pokok permasalahan yang dapat berkembang menjadi sebuah cerita. 17. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ide? Ide merupakan sebuah gagasan dasar yang dapat menjadi landasan tematik bagi penulisan sebuah karya tulis apapun jenisnya 18. Terangkan langkah untuk menulis teks cerita inspiratif secara runut. Untuk langkah yang harus diperhatikan dalam menulis teks cerita inspiratif yakni menetapkan ide dasar atau tema tulisan, yang kemudian oleh penulis perlu mengembangkan ide tersebut dalam sebuah kerangka tulisan. Tidak lupa memperhatikan juga skema atau bagian alur dari tulisan yang hendak disusun Langkah selanjutnya adalah melakukan pengamatan dan mendata pengalaman yang dapat digali dari buku sejenis, pengalaman orang, internet, artikel penunjang hingga melakukan sebuah observasi. Setelah itu penulis bisa mengembangkan kerangka tulisan dan menggunakan alur atau rangkaian cerita yang tepat dalam mengembangkan tulisannya menjadi sebuah tulisan utuh dan urut. 19. Apa yang akan menjadi isi dalam sebuah teks cerita inspiratif? Teks cerita inspiratif dapat berisi inspirasi yang dapat mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu kebaikan. 20. Mengapa harus memiliki ide yang bagus untuk menulis sebuah cerita inspiratif? Sebab sebuah ide menjadi hal yang mendasar serta yang paling utama supaya dapat dengan mudah menyusun teks cerita inspiratif nantinya. Contoh Soal 21-25 21. Apa yang dapat memengaruhi suatu kondisi dari latar belakang yang terdapat di masyarakat hingga terbentuk sebuah alur dalam teks cerita? Latar belakang masyarakat itu sendiri. 22. Pada bagian yang mengandung isi tentang biografi pengarang secara menyeluruh disebut dengan… Riwayat hidup seseorang. 23. Gagasan dasar yang akan menjadi landasan tematik bagi penulis sebuah karya tulis dikenal dengan sebutan… Ide 24. Nilai yang berhubungan dengan nilai yang dianggap baik atau buruk dalam masyarakat dikenal dengan sebutan… Nilai moral 25. Nilai-nilai yang berkaitan erat dengan pelajaran yang diperoleh/dipetik dari interaksi sosial antara para tokoh dan lingkungan masyarakat di dalam teks dikenal dengan sebutan… Nilai pendidikan Contoh Soal 26-30 26. Teks yang mengandung cerita fiksi maupun pengalaman yang pernah terjadi dan mampu menggugah semangat serta inspirasi bagi orang lain yang membacanya adalah pengertian dari teks…. a. teks narasi b. teks cerita inspiratif c. teks eksplanasi d. teks diskusi 27. Coba simak penggalan teks berikut! Perasaan empati merupakan suatu perasaan yang lumrah serta wajar yang ada di dalam diri setiap orang. Jika seseorang tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana kondisi psikologis orang tersebut. Perasaan empati dapat mendorong seseorang untuk saling membantu, karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang menimpa orang lain bisa saja terjadi juga pada dirinya sendiri. Makna dari kata empati adalah…. a. sebuah perasaan yang sangat mendalam, sehingga seseorang akan memiliki kemampuan untuk mengetahui atau merasakan bagaimana perasaan orang lain. b. sebuah perasaan yang muncul saat melihat orang sedang kesulitan. c. sebuah perasaan yang sangat mulia sebab dapat merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi tak menguntungkan. d. sebuah perasaan yang tak pernah dirasakan oleh orang kebanyakan sebab sangat sulit untuk diungkapkan dengan kata-kata. 28. Di bawah ini adalah yang termasuk struktur dari teks cerita inspiratif adalah …. a. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda/penutup b. orientasi, komplikasi, abstraksi, & reorientasi c. orientasi, komplikasi, resolusi, & koda d. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda/penutup 29. Supaya cerita inspiratif dapat benar-benar memberikan inspirasi, maka di dalamnya harus memuat alur yang mudah dipahami serta memberikan kesan yang dapat menginspirasi. Alur tersebut yaitu a. bagian awal, tengah, dan akhir cerita. b. bagian pembuka, masalah, simpulan cerita. c. bagian masalah, pengenalan tokoh, komplikasi cerita. d. orientasi, klimaks, konflik cerita. 30. Pada zaman dahulu, ada seorang anak perempuan. Dia sangat cerdas, berbakat, dan cantik. Penggalan teks di atas adalah contoh dari bagian… dalam sebuah teks inspiratif. a. Deskripsi b. Resolusi c. Komplikasi d. Orientasi Setelah membaca rangkaian contoh soal teks cerita inspiratif yang Mamikos lampirkan di atas, Mamikos harap dapat menambah pengetahuan kamu dan sahabat-sahabat kamu satu kelompok. Tingkatkan frekuensi belajar kamu dengan melatih diri dan membaca contoh-contoh soal macam ini di blog Mamikos selanjutnya. Mamikos akan terus mengupdate banyak informasi mengenai banyak hal di blog ini. Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta
TRIBUNBANTENCOM - Cerita inspiratif ini tentang Budiman dan seorang pengemis . Pertanyaan di atas merupakan materi kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halaman 149-151.. Materi kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halaman 149-151 tersebut termasuk dalam Bab 6, Kegiatan 2.. Ilustrasi - Siswa belajar. (Freepik.com)
Bahasa Indonesia Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal teks cerita inspiratif dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IX revisi terbaru. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang contoh soal teks cerita inspiratif dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Adapun contoh soalnya adalah sebagai Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari ....A. teks narasiB. teks cerita inspiratifC. teks eksplanasiD. teks diskusiJawaban B2. Sebuah teks inspirasi dapat dijadikan sumber inspirasi dengan alasan....A. Cerita lebih mudah dijual ke penerbitB. Terdapat beberapa hal yang terjadi dalam kisah inspirasi dapat dijadikan contoh teladan bagi pembaca atau pendengarC. Cerita lebih mudah dijadikan skenario filmD. Cerita lebih mudah ditulis ulangJawaban B3. Bacalah teks berikut!Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya kata empati adalah ....A. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lainB. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit A4. Berikut ini adalah hal yang tidak mungkin ada di dalam teks inspirasi adalah....A. Latar tempat atau lokasiB. Latar belakang tokohC. Latar waktuD. Identitas teksJawaban D5. Jiwa kewirausahaan telah terlihat sejak Chairul Tanjung sekolah. Ia selalu membawa barang dagangan ke sekolah. Ia membeli barang dengan harga murah kemudian menjualnya dengan harga yang lebih yang terkandung dalam kutipan teks biografi tersebut adalah ....A. ekonomiB. budayaC. sosialD. agamaJawaban A6. Bacalah teks berikut!Deni, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya. Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajri, dan Faisal tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini. Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun naas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Deni hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah ....A. Munculkan rasa berani dalam Tetaplah tidak terpengaruh dengan Berhati-hatilah di manapun dan Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar C7. Bacalah teks berikut!Sejak kecil Jordan memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola basket. Saat baru duduk di bangku SMA, Jordan pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim basket sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [...] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah ....A. Jordan mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang Jordan tidak suka dengan apa yang diterimanya Jordan merasa Tuhan tidak adil dengan Jordan sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak D8. Bacalah teks berikut!Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917. Semenjak kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Holladech-Inlandsche School Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orang tua berdagang. Disela-sela kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar, Armijn Pane, Abdul Hakim, dan Pandu Karta wiguna memelopori berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah ….A. menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPRB. banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannyaC. pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937D. gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografiJawaban B9. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....A. 5 - 4 - 2 - 3 - 1B. 5 - 2 - 1 - 3 - 4C. 5 - 3 - 4 - 2 - 1D. 5 - 1 - 3 - 2 - 4Jawaban D10. Bacalah teks berikut!Haji Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, tahun 1884. Agus Salim bersekolah di HBS Jakarta dan tamat tahun 1903. Ia tidak langsung meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Ia seorang pemuda yang tekun. Ia belajar secara otodidak atu belajar sendiri. Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Ia menguasai sembilan bahasa asing. Karena keterampilan berbahasanya itulah, akhirnya ia memilih menjadi profesi sebagai penerjemah yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah....A. sebagai penerjemah bahasaB. terampil menggunakan bahasaC. tekun dan suka belajar otodidakD. menguasai sembilan bahasa asingJawaban C11. Teks cerita inspiratif termasuk karya....A. FiksiB. NonfiksiC. IlmiahD. SastraJawaban A12. Cerita inspiratif diawali dengan bagian yang disebut....A. DeskripsiB. RekomendasiC. OrientasiD. ResolusiJawaban C13. Mohammad Natsir merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa. Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada 17 Agustus 1950. Dia dikenang sebagai menteri yang tidak memunyai rumah serta menampik diberi hadiah mobil mewah. Natsir juga diketahui banyak menguasai bahasa asing seperti Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan ArabKeistimewaan tokoh pada teks biografi tersebut adalah....A. Merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang Menteri yang tidak memunyai rumah dan menampik diberi mobil Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Banyak menguasai bahasa asing, seperti Inggris, Belanda, Perancis, Jerman, dan A14. Yang membedakan cerita inspirasi dengan cerpen terletak pada bagian....A. KomplikasiB. KodaC. KlimaksD. ResolusiJawaban B15. Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan teks tersebut merupakan contoh bagian... dalam teks DeskripsiB. ResolusiC. KomplikasiD. OrientasiJawaban D16. Struktur teks inspirasi tidak berbeda dengan struktur teks....A. DiskusiB. CerpenC. FabelD. UlasanJawaban C17. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yag mana?Bagian tersebut merupakan bagian....A. OrientasiB. KomplikasiC. ResolusiD. KodaJawaban D18. Bacalah teks berikut! Habibie salah seorang tokoh panutan dan menjadi kebanggan bagi banyak orang di Indonesia. Semenjak kanak-kanak, Habibie memunyai kegemaran menunggang kuda dan membaca. Ia sangat cerdas. Karena kecerdasannya itu, ia mendapat beasiswa ke Jrman. Di Jerman, dia mmanfaatkan waktu sebaik-baiknya dan bertekad untuk bersungguh-sungguh belajar dan harus sukses. Ia mendapatkan gelar Doktor Ingeneur dangan nilai yang yang patut diteladai dari tokoh tersebut adalah....A. gemar berkuda semenjak Cerdas dan mendapatkan beasiswa ke Memanfaatkan waktu dan bertekad belajar Mendapat gelar Doktor Ingeneur dengan nilai sangat sempurnaJawaban C19. Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar teks inspiratif tersebut adalah bagian....A. OrientasiB. Perumitan PeristiwaC. KomplikasiD. ResolusiJawaban A20. Meskipun terkenal, punya banyak uang, prestasi akademik yang baik, iqbaal Ramadhan tetat hormat dan patuh pada orang tuanya. Nilai yang terkandung dalam kutipan teks biografi tersebut adalah ....A. moralB. budayaC. pendidikanD. adatJawaban A21. Bacalah teks berikut!Bung Hatta adalah seorang pahlawan yang memperjuangkan kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta begitu dekat dengan hati rakyat Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Beliau pernah mendapatkan kesempatan belajar di Belanda. Sebelumnya, beliau menjadi Ketua Jong Sumatra 1918-1921.Hal yang patut diteladani dari Bung Hatta adalah....A. mendapatkan kesempatan belajar di BelandaB. memperjuangkan kemerdekaan IndonesiaC. menjadi ketua Jong SumatraD. sifat yang begitu merakyatJawaban C22. Bacalah paragraf berikut!Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang D23. Sepulang sekolah, Dewi Sartika selalu bermain sambil mengajarkan membaca, menulis dan Bahasa Belanda kepada anak pembantu di belakang Kepatihan. Nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut yaitu ....A. adatB. pendidikanC. moralD. budayaJawaban B24. Bacalah teks berikut!Jenderal Besar Soedirman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau meruapkan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah, ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tokoh tersebut adalah....A. seorang guru HIS MuhammadiyahB. menjadi Jenderal saat usianya 31 tahunC. pejuang dan pahlawan MuhammadiyahD. pemimpin perang gerilaya melawan musuhJawaban B25. Perhatikan kutipan berikut!"Bu, saya aib kepada Allah! Dia hanya mendapatkan 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam nirwana Allah, apakah beliau yang mendapatkan 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah saya yang mendapatkan jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun saya tak berucap hamdalah?”Paragraf tersebut merupakan bagian....A. OrientasiB. Perumitan peristiwaC. KomplikasiD. ResolusiJawaban D26. Bacalah kutipan berikut!Budiman mengakhiri kalimatnya dengan bunyi yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas sesudah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai tersebut merupakan bagian....A. Perumitan peristiwaB. KomplikasiC. ResolusiD. KodaJawaban D27. Perhatikan kutipan berikut!Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apapun selain seekor ikan sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang di bawahnya ikan kecil itu berkata, Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan namun tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.""Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini," kata nelayan. "Sekecil apapun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tanggapan sama sekali."Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah....A. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyataB. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicaraC. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebutD. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharuJawaban B30. Tamat dari Universitas Indonesia, Chairul kemudian fokus dalam pertama ia lakukan adalah membuka usaha bisnis ekspor sepatu anak dengan nama usaha PT Pariarti Shindutama tahun 1987 bersama tiga orang temannya. Modal mereka sebesar 150 juta yang mereka pinjam dari bank Exim. Bersama tiga orang temannya, Chairul mendapatkan pesanan sepatu dari Italia sebanyak 160 ribu pasang penggalan biografi Chairul Tanjung di atas dapat kita simpulkan bahwa tokoh tersebut memiliki watak berikut ini, Kecuali ....A. pesimisB. optimisC. gigihD. uletJawaban kutipan berikut!Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apapun selain seekor ikan sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang di bawahnya ikan kecil itu berkata, Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan namun tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.""Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini," kata nelayan. "Sekecil apapun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tanggapan sama sekali."Cerita inspirasi tersebut tidak memiliki bagian....A. KodaB. ResolusiC. OrientasiD. KomplikasiJawaban A32. Bacalah kutipan teks berikut!seperangkat nilai-nilai yang disepakati dan tertanam dalam suatu masyarakat, lingkup organisasi, atau lingkungan masyarakat, yang telah mengakar pada kebiasaan dan kepercayaan disebut ....A. nilai adatB. nilai budayaC. nilai sosialD. nilai moralJawaban kutipan teks berikut!Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apapun selain seekor ikan sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang di bawahnya ikan kecil itu berkata, Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan namun tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.""Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini," kata nelayan. "Sekecil apapun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tanggapan sama sekali."Ikan kecil dalam teks cerita inspirasi tersebut memiliki sifat....A. BorosB. CerdikC. CerobohD. SombongJawaban D 34. Lelaki bernama asli Tobias Justin ini mulai jadi Youtuber sejak September 2017. "awalnya memang diomelin, main setiap hari, tapi lama-lama makin pinter," ujar ayahnya Jess No Limit. Dari penghasilannya sebagi pemain mobile legend Jess bisa membeli mobil ferari seharga 1,5 miliar. Permasalahan yang dialami oleh Jess No Limit yaitu ....A. Mobil Ferari Jess dibeli dari kerja kerasnya bermain Mobile LegendB. Dimarahi Orang tua karena bermain game setiap Jess menjadi youtuber sejak September 2017D. Jess Semakin Pintar Bermain gameJawaban B35. Perhatikan kalimat berikut!Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat [...] memberikan banyak yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....A. YangB. DanC. SehinggaD. KemudianJawaban A 36. Perhatikan kalimat berikut!Taman nasional berfungsi [...] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah ....A. AgarB. UntukC. OlehD. YangJawaban B 37. Nilai kerohanian yang tertinggi, bersifat mutlak dan abadi, serta bersumber pada kepercayaan dan keyakinan dalam diri manusia disebut juga nilai ....A. budayaB. religiusC. moralD. adatJawaban B38. Urutan yang tepat struktur teks cerita inspirasi adalah ....A. orientasi-resolusi-komplikasi-kodaB. resolusi-orientasi-komplikasi-kodaC. orientasi-komplikasi-resolusi-kodaD. orientasi-komplikasi-resolusi-kodaJawaban D39. Bacalah kalimat berikut!Bekerja pada orang lain bukan satu-satunya cara menghasilkan uang. Orang yang kreatif dapat menghasilkan uang dengan menciptakan suatu karya dan menjadikannya kata kreatif pada kalimat tersebut adalah ....A. kemampuan untuk menciptakan atau membuat sesuatuB. kelebihan seseorang yang perlu dibanggakanC. kemampuan seseorang mempermainkan orang lainD. kekurangan seseorang yang harus selalu ditutupiJawaban A40. Bacalah kalimat berikut!Penelitian Ranti menggunakan [...] yang begitu rumit, sehingga dia harus lebih yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ....A. instruksiB. instrumenC. inflasiD. influenzaJawaban B ContohSoal dan Jawaban Teks Ulasan dan pembahasan dari ujian nasional untuk smp dan sma kelas 1,8,9,10,11 dan 12 --> E-KELAS.COM Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam

Soal Teks Cerita Inspiratif Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Smt. – Soal teks Cerita Inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 2 ini merupakan bahan pendalaman materi tentang teks tanggapan mata pelajaran bahasa diketahui bahwa pada saat ini, peserta didik masih belajar dari rumah akibat pandemi belum juga didik dapat melanjutkan belajar mandiri di rumah dengan mencermati soal teks cerita inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 2 untuk menghadapi UH Ulangan harian, PH Penilaian Harian, dan PTS Penilaian Tengah Semester.Soal teks cerita inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 2 akan dibagikan dalam kesempatan kali teks cerita inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 2 ini disajikan dalam bentuk soal pilihan umumnya kegiatan penilaian yang dilakukan selama pandemi adalah soal-soal yang berbentuk pilihan tersebut pada umumnya disajikan dalam google form sehingga selesai mengerjakan soal, skor atau nilai langsung diketahui oleh peserta Teks Cerita Inspiratif Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Smt. 2ULANGAN HARIAN/ PENILAIAN HARIAN SEMESTER 2Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaMateri Teks Cerita Inspiratif Kelas, Semester IX/2Hari, tanggal …, … Maret 2021Tahun Pelajaran 2020/2021Berilah tanda silang x huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat!1. Sebuah teks inspirasi dapat dijadikan sumber inspirasi dengan alasan….A. Cerita lebih mudah dijual ke penerbitB. beberapa hal dalam kisah inspirasi dapat dijadikan teladan C. Cerita lebih mudah dijadikan skenario filmD. Cerita lebih mudah ditulis ulang2. Berikut ini adalah hal yang tidak mungkin ada di dalam teks inspirasi adalah latar….A. tempat atau lokasiB. latar belakang tokohC. waktuD. identitas teks3. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari teksnarasicerita inspiratifeksplanasidiskusi4. Bacalah teks berikut!Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya kata empati adalah….A. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lainB. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya5. Bacalah teks berikut!Deni, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajri, dan Faisal tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Deni oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun naas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Deni hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah….Munculkan rasa berani dalam tidak terpengaruh dengan di manapun dan melintas di daerah yang terpasang gambar Bacalah teks berikut!Sejak kecil Jordan memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola basket. Saat baru duduk di bangku SMA, Jordan pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim basket sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [….] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah….A. Jordan mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang Jordan tidak suka dengan apa yang diterimanya Jordan merasa Tuhan tidak adil dengan Jordan sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah….A. 5 – 4 – 2 – 3 – 1B. 5 – 2 – 1 – 3 – 4C. 5 – 3 – 4 – 2 – 1D. 5 – 1 – 3 – 2 – 48. Cerita inspiratif diawali dengan bagian yang disebut….deskripsirekomendasiorientasiresolusi9. Yang membedakan cerita inspirasi dengan cerpen terletak pada bagian….komplikasikodaklimaksresolusi10. Perhatikan teks berikut ini! Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Penggalan teks tersebut merupakan contoh bagian… dalam teks Perhatikan teks berikut ini!Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yag mana?Bagian tersebut merupakan bagian…orientasikomplikasiresolusikoda12. Perhatikan teks berikut ini!Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar teks inspiratif tersebut adalah bagian….orientasiperumitan peristiwakomplikasiresolusi13. Perhatikan teks berikut ini!Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan yang dapat dijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah….A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang Perhatikan teks berikut ini!“Bu, saya aib kepada Allah! Dia hanya mendapatkan 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam nirwana Allah, apakah beliau yang mendapatkan 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah saya yang mendapatkan jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun saya tak berucap hamdalah?”Paragraf tersebut merupakan bagian….orientasiperumitan peristiwakomplikasiresolusiSoal Teks Cerita Inspiratif Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Smt. 2 selengkapnya dapat diunduh pada link di bawah Teks Cerita Inspiratif Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Smt. 2 unduh.BacaSoal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Kurikulum DaruratLatihan Soal Teks Tanggapan Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Smt. 2Demikianlah penyajian soal teks cerita inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 2. Semoga bermanfaat.

DownloadKumpulan Soal PAS/UAS Kelas 6 Semester Genap Lengkap 8. Download Kumpulan Soal USBN SD Tahun 2019 Lengkap 9. Tips Menghadapi UNBK 10. Susunan Acara Wisuda Kelas 6 Lengkap 11. Coba Simulasi UNBK USBN SD Mapel IPA 12. Download Soal Try Out USBN SD IPA (Paket 1-8) 13. Download Soal Try Out Matematika Lengkap (Paket 1-9) Teks Inspiratif Kelas IX Bahasa Indonesia Lengkap Dengan Soal dan Kunci JawabanRuangbelajarlc – Teks cerita inspiratif. Kali ini kita akan belajar mengerjakan soal uraian tentang teks cerita inspirasi bahasa Indonesia SMP/MTS Kelas 9. Soal uraian teks cerita inspirasi ini memuat penjelasan singkat seputar kisah cerita dari orang-orang yang berpengaruh terhadap orang lain. Selain dari soal uraian juga terdapat soal pilihan ganda dari materi lain seperti materi teks ulasan, persuasi, fabel, dan teks diskusi. Bahkan juga terdapat kumpulan Soal ulangan tengah semester bahasa indonesia kelas IX semester genap. Soal ulangan harian yang tersedia diharapkan mampu menambah pengetahuan bagi teman-teman kelas lebih lengkapnya, silahkan teman-teman mulai membaca setiap soal. Kemudian di koreksi kebenarannya sesuai dengan jawaban yang ada. Selain dari pada soal, juga terdapat kunci jawaban yang sama berupa uraian. Daftar soal lengkap dan tersusun urut dari setiap nomor. Tujuan utama penyajian soal uraian teks cerita inspiratif adalah memberikan latihan kepada teman-teman agar lebih matang lagi dalam menghadapi ujian tahun ini. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!1. Tuliskan tujuan teks cerita inspiratif?2. Sebutkan ciri teks cerita inspiratif!3. Apakah yang dimaksud dengan cerita?4. Terangkan pengertian teks cerita inspiratif!5. Jelaskan yang dimaksud teks narasi!6. Tuliskan langkah-langkah menyimpulkan isi teks cerita inspiratif!7. Mengapa menyimpulkan teks harus membaca keseluruhan isi teks!8. Apakah yang dimaksud kalimat utama!9. Terangkan pengertian simpati!10. Apakah yang dimaksud empati!11. Terangkan pengertian komplikasi!12. Apakah yang dimaksud resolusi?13. Sebutkan struktur teks cerita inspiratif!14. Apakah struktur pertama teks cerita inspiratitf?15. Terangkan pengertian orientasi!16. Apakah yang didapatkan setelah menemukan ide?17. Apakah yang dimaksud dengan ide?18. Sebutkan langkah-langkah menulis teks cerita inspiratif!19. Apa isi dalam teks cerita inspiratif!20. Mengapa menulis cerita inspiratif harus dengan ide yang bagus?21. Pengaruh kondisi latar belakang yang terdapat di masyarakat yang dapat memengaruhi terbentuknya jalan cerita disebut …22. Pada bagian ini berisikan tentang biografi pengarang secara menyeluruh di sebut …23. Gagasan dasar yang menjadi landasan tematik bagi penulis sebuah karya tulis disebut …24. Nilai yang berkaitan dengan nilai yang dianggap baik atau buruk dalam masyarakat disebut …25. Nilai yang berkaitan dengan pelajaran yang didapat dipetik dari interaksi sosial antara para tokoh dan lingkungan masyarakat dalam teks di sebut …26. Teks cerita inspiratif merupakan suatu teks atau karangan yang berisi …27. Teks cerita inspiratif memiliki bentuk atau alur seperti teks …28. Teks cerita inspiratif memotivasi seseorang untuk …29. Teks cerita inspiratif memiliki bahasa …30. Teks cerita inspiratif menggunakan kata yang mengunggah …31. Bacalah teks berikut!Esok paginya, ibu dan anak-anaknya mendaki sebut bukit. Lama-kelamaan mereka menjadi lelah. Namun, sang ibu selalu berkata pada anak-anaknya, “ Sebarlah sedikit lagi, kita pasti akan sampai.” Kata-kata itu cukup membuat anak-anak semangat kembali untk melanjutkan pendakian mereka. Dan ketiak akhirnya tiba di bukit, anak-anak itu berkata, “Ibu, kami akan bisa sampai di sini tanpamu.”Jelaskan pesan yang terkandung dalam teks tersebut!32. Teks cerita inspiratif memiliki unsur intrinsik seperti teks cerita pendek. Sebutkan unsur apa saja yang terdapat pada teks cerita inspiratif?33. Apa yang dimaksud tema?34. Mengapa teks cerita inspiratif memiliki kesamaan dengan teks cerita pendek?35. Mengapa teks cerita inspiratif harus mengandung pesan moral?36. Terangkan pengertian gagasan utama!37. Apakah yang dimaksud reorientasi?38. Sebutkan kebahasaan teks cerita Apa yang dimaksud dengan kata ekspresif!40. Sebutkan 4 macam majas!41. Menurut kamus besar KBBI, inspirasi adalah …42. Inspirasi tercipta karena mendapatkan …43. Tujuan teks cerita inspiratif untuk mengunggah …44. Abtraksi dalam teks cerita inspiratif bersifat …45. Abtraksi merupakan …46. Pengenalan tokoh, latar, dan tema terdapat pada struktur …47. Koda dalam teks cerita inspiratif berisi …48. Karangan yang bertujuan untuk menyampaikan sebuah informasi dengan tepat mengenai suatu peristiwa atau kejadian disebut …49. Bahasa yang digunakan dalam narasi artistik yaitu …50. Kegiatan menulis atau menciptakan sebuah karya tulis dimulai dengan munculnya …51. Bacalah teks berikut!Seorang pemain drum di sebuah band beraliran jazz, bernama Nick adalah seorang tunarungu sejak lahir. Namun, ia bersyukur bahwa ia masih bisa mendengar nada rendah bass dan merasakan vibrasi dari drum serta instrument lainnya. Dia dikenal sebagai drummer yang luar biasa, sampai banyak orang tidak percaya bahwa ia tunarungu. Padahal di luar sana banyak orang bahkan tidak percaya dengan kemampuan dirinya yang dibahas dalam teks tersebut!52. Sebutkan fungsi teks cerita inspiratif!53. Sebutkan metode teks teks cerita inspiratif!54. Apakah yang dimaksud narasi informatif!55. Terangkan pengertian narasi artistik!56. Terangkan pengertian narasi sugestif!Demikian soal uraian teks cerita inspiratif bahasa Indonesia kelas 9. Semoga bermanfaat. Terimakasih!Kunci jawaban1. Tujuan utama teks cerita inspiratif adalah untuk memberikan inspirasi kepada seseorang untuk menjadi lebih baik dan termotivasi dalam menjalankan Adapun ciri-ciri teks cerita insipratif adalah Memiliki bahasa yang sopanMenggunakan kata-kata yang mengunggah semangatMemberikan motivasi pembacaMenghipnotis pembaca sehingga dapat larut bersama dengan bacaan3. Cerita merupakan rangkaian peristiwa yang disampaikan baik berasal dari kejadian nyata nonfiksi atau tidak nyata fiksi.4. Teks cerita inspiratif yaitu cerita yang berisi karangan inspirasi yang ingin disampaikan penulis kepada Teks narasi merupakan suatu karangan cerita yang menyajikan serangkaian peristiwa kejadian dan disusun secara kronologis sesuai dengan urutan Langkah-langkah menyimpulkan informasi cerita inspiratifMembaca secara keseluruhan isi teksMenentukan kalimat utamaGagasan utama dari sebuah paragrafMembuat kesimpulan7. Karena agar mengetahui isi dalam teks Kalimat utama dapat ditemukan pada kalimat pertama atau terakhir dari suatu paragraf9. Simpati diartikan sebagai keikutsertaan seseorang dalam merasakan perasaan orang lain, seperti senang, sedih, susah, gembira, dan lain Empati merupakan suatu kondisi mental di mana seseorang bisa merasakan atau mengidentifikasi dirinya dalam kondisi emosional, perasaan, serta pemikiran yang serupa dengan orang lain maupun dengan kelompok Dalam komplikasi menceritakan kejadian penting, sebab dan pemicu yang menimbulkan konflik antar tokoh yang akan menimbulkan kejadian-kejadian yang lain sebagai akibat dari konflik sebelumnya sampai konflik tersebut mencapai Setelah konflik tersebut telah mencapai puncaknya, maka pada bagian resolution ini, konflik tersebut sudah menurun sehingga terselesaikan/terpecahkan13. Adapun struktur teks cerita inspiratif adalah sebagai berikut OrientasiKomplikasiResolusiReorientasi14. Struktur teks cerita inspiratif yang pertama adalah orientasi15. Pada bagian pertama menjabarkan waktu, tempat, tokoh, serta watak dari setiap tokohnya dan apa yang sedang Menemukan ide adalah melahirkan tema atau pokok permasalahan17. Ide adalah gagasan dasar yang menjadi landasan tematik bagi penulisan sebuah karya tulis18. Adapun langkah-langkah menulis teks cerita inspiratif adalah Menetapkan ide dasar atau tema tulisanMengembangkan ide tersebut dalam suatu kerangka pemikiran atau kerangka tulisan, yaitu skema atau bagian alur mengenal tulisan yang hendak di susunMelakukan pengamatan atau mendata pengalaman yang dapat digali dari buku-buku sejenis, pengalaman orang lain, internet, artikel penunjang atau observasiMengembangkan kerangka tulisanMenggunakan alur atau rangkaian cerita yang tepat dalam mengembangkan tulisan19. Teks tersebut dapat berisi inspiratif dan dorongan utama agar mudah menyusun teks inspiratif20. Karena ide merupakan hal yang paling utama agar mudah menyusun teks cerita inspiratif21. Latar belakang masyarakat22. Riwayat hidup seseorang 23. Ide24. Nilai moral25. Nilai pendidikan26. Inspirasi27. Cerita pendek28. Menjadi lebih baik29. Sopan30. Semangat31. Perjuangan seorang ibu yang memberi semangat untuk anak-anaknya32. Unsur intrinsik cerita inspiratif adalah mencakup TemaAlur/plotSettingTokohPenokohanAmanat33. Tema adalah gagasan utama yang menjadi dasar jalannya cerita dalam cerita pendek34. Karena teks cerita inspiratif memiliki kesamaan struktur yang membangun dalam struktur teks cerita pendek35. Karena teks cerita inspiratif harus menggambarkan seseorang yang mengandung motivasi36. Gagasan utama adalah pikiran utama atau inti dari sebuah paragraf37. Reorientasi menuliskan/menyampaikan sebuah penutup berupa pesan moral dari cerita tersebut. Tahap akhir ii dapat tidak ada dalam Kebahasaan teks cerita inspiratif adalah mencakup Kata atau kalimat deskriptifKata ekspresifMajas39. Kata ekspresif yaitu kata mengungkapkan suatu ekspresi dapat berupa gagasan atau perasaan40. Majas dibedakan menjadi 4 kelompok besar, yaitu majas perbandingan, pertentangan, sindiran, dan penegasan41. Ilham42. Ide, gagasan43. Motivasi44. Optional45. Gambaran tentang isi teks46. Orientasi47. Saran dan solusi48. Narasi informasi49. Bahasa figuratif atau kiasan50. Ide dan inspiratif51. Seseorang pemain drum dengan kesabaran luar biasa52. Adapun fungsi teks cerita inspiratif adalah sebagai berikut Pemberian informasi berupa pengalaman disajikan secara estesis kepada pembacaPemberian informasi dengan adanya kronologi suatu peristiwa yang dilengkapi dengan unsur-unsur narasiMenyampaikan pengalaman untuk hiburan semataMenceritakan kenyataan atas suatu kejadian yang telah terjadi demi kepentingan tertentu53. Terdapat beberapa model teks cerita inspiratif yaitu sebagai berikut Narasi informativeNarasi artistikNarasi sugestif54. Narasi informatif merupakan karangan yang bertujuan untuk menyampaikan sebuah informasi dengan tepat mengenai suatu peristiwa atau kejadian55. Narasi artistik merupakan sebuah karangan yang menceritakan suatu kisah atau peristiwa yang bertujuan untuk memberikan pengalaman estesis kepada pembacanya56. Narasi sugestif merupakan sebuah peristiwa atau kisah dengan maksud terselubung kepada para pembaca atau pendengarnya
  1. Նաνюፓሞ αрожока
  2. Еջեδоγεյቅξ ህኙደዒхесвዣն ևፕፅցուж
    1. Оբոሻесевсу дቭνиհ κиψактωм фыቹяκաቸаγእ
    2. ኖшаτеπэኞሣч купо գектожիг ጥ
  3. Нтሮፗጌжአռе иνութоጯе ጷκθстеፒ
ContohSoal Pilihan Ganda Dan Esay Bahasa Inggris Kelas 8. Materi Bahasa Inggris SMP Kelas 9 Tentang Expression of Hope. Contoh Percakapan di Kasir di Swalayan dalam Bahasa Inggris. Kumpulan Kata Mutiara Dalam Bahasa Inggris Tentang Kebahagiaan. Penggunaan Kata Tanya How Dan Penambahannya Beserta Contohnya.
Soal teks cerita Inspiratif kelas 9 mungkin dibutuhkan untuk contoh dan latihan soal. Dalam rangka mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu Teks Cerita Inspiratif, berikut kami sajikan kumpulan soal-soal pilihan ganda maupun esay yang bisa dipelajari oleh adik-adik siswa tingkat kelas 9/IX SMP. Soal Teks Cerita InspiratifSoal Teks Cerita Inspiratif Pilihan GandaSoal Teks Cerita Inspiratif EsayKunci Jawaban Soal Teks Cerita Inspiratif Terdapat 30 contoh soal pilihan ganda dan 5 soal esay berkaitan dengan materi Teks Cerita Inspiratif pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9/IX semester 2 genap yang bisa adik-adik sekalian pelajari ataupun dijadikan rujukan dalam menjawab tugas dari guru. Soal Teks Cerita Inspiratif Pilihan Ganda A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang X pada huruf A, B, C, dan D. 1. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari…. a. teks narasi b. teks cerita inspiratif c. teks eksplanasi d. teks diskusi 2. Simaklah teks berikut! Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri. Makna kata empati adalah…. a. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain b. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan. c. sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi terpuruk. d. sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya. Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4! Di Supermarket “Sepertinya tadi ada suatu kekeliruan ketika Ibu mengembalikan uang belanjaan kepada saya, sebab ….” “Mana bisa keliru?” si pegawai kasir menyela dengan cepat. “Seharusnya saya terima seratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam sturk belanjaan saya.” “Coba saya liat dulu.” Si kasir lalu memeriksa struk belanja yang ada di hadapannya. Ia berkata, ”Nah ini, tagihan belanja Anda dengan jumlah uang tiga ratus ribu rupiah dan yang harus dikembalikan seratus ribu rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya seratus ribu ratus rupiah?” “Tidak,”jawab wanita muda itu. ”Ibu tadi memberikan kepada saya bukan selembar kertas seratus ribu, tapi dua lembar. Jadi, dua ratus ribu rupiah yang saya terima tadi.” “Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si kasir akhirnya dengan kemalu-maluan. ”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus ribu rupiah kepada saya, sekarang?” “Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Ibu ….” 3. Kutipan cerita tersebut bertema …. a. Kejujuran seseorang dalam hidup. b. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang. c. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan. d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai kasir. 4. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah … a. Orang pertama tokoh utama b. Orang ketiga sebagai pengamat c. Orang campuran d. Orang ketiga serba tahu 5. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu … yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku. Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui …. a. Tingkah laku tokoh kamu b. Tingkah laku tokoh aku c. Dialog tokoh aku d. Dialog tokoh kamu Simak kutipan cerita berikut untuk soal dan 7! …. 1 “Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?” 2 Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. 6. Paragraf nomor 1 tersebut merupakan bagian …. a. Orientasi b. Perumitan peristiwa c. Komplikasi d. Resolusi 7. Paragraf nomor 2 tersebut merupakan bagian …. a. Koda b. Resolusi c. Komplikasi d. Perumitan peristiwa 8. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut! 1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya. 2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah. 3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok. 4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan? 5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba. Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah…. a. 5 – 2 – 1 – 3 – 4 b. 5 – 3 – 4 – 2 – 1 c. 5 – 1 – 3 – 2 – 4 d. 5 – 4 – 2 – 3 – 1 Teks berikut untuk soal -11! Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya. Si Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.” Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong. Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku.” Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan. Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan. 9. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah …. a. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan b. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan c. Kebaikan Sang Pemborong d. Rumah Si Tukang Bangunan 10. Tokoh utama dari cerita di atas adalah …. a. Sang Pemborong b. Si Tukang bangunan c. Keluarga tukang bangunan d. Keluarga sang pemborong 11. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah …. a. Jadilah pemborong yang baik b. Membuat rumah harus bagus dan megah c. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus d. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya 12. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah …. a. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda b. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi c. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda d. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda 13. Agar cerita inspiratif bisa benar-benar memberikan inspirasi, di dalamnya mesti memuat alur yang mudah dipahami dan memberikan kesan yang menginspirasi. Alur tersebut yakni a. bagian awal, tengah, dan akhir b. bagian pembuka, masalah, simpulan c. bagian masalah, pengenalan tokoh, komplikasi d. orientasi, klimaks, konflik 14. Simaklah teks berikut! Budi, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya. Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya. Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Budii untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajar, dan Umar tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini. Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Budi oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun, nahas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Budi pingsan. Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah…. a. Munculkan rasa berani dalam dirimu. b. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu. c. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun. d. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak. 15. Bacalah teks berikut! Sejak kecil Maikel memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola futsal. Saat baru duduk di bangku SMA, Maikel pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim futsal sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [….] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan disiplin. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah…. a. Maikel mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang ada. b. Maikel tidak suka dengan apa yang diterimanya itu. c. Maikel merasa Tuhan tidak adil dengan hidupnya. d. Maikel sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah. 16. Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Penggalan teks tersebut merupakan contoh bagian… dalam teks inspiratif. a. Deskripsi b. Resolusi c. Komplikasi d. Orientasi 17. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yang mana? Bagian tersebut merupakan bagian… a. Orientasi b. Komplikasi c. Resolusi d. Koda 18. Pak Ahmad adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia. Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian…. a. Orientasi b. Perumitan Peristiwa c. Komplikasi d. Resolusi 19. Harun adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Harun untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Harun tetap semangat belajar. Karena Harun tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Harun berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah…. a. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu. b. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan. c. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan. d. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan 20. Nelayan dan Ikan Kecil Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apa pun selain seekor ikan kecil. Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang dibawanya, ikan kecil itu berkata, “Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan.” Namun, tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya. “Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini,” kata nelayan. “Sekecil apa pun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tangkapan sama sekali.” Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah…. a. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata b. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara c. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut d. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu 21. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat […] memberikan banyak oksigen. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …. a. Yang b. Dan c. Sehingga d. Kemudian 22. Taman nasional berfungsi […] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah … a. Agar b. Untuk c. Oleh d. Yang 23. Tujuan utama dari teks cerita inspiratif adalah… a. mengungkapkan fenomena alam b. menceritakan tentang dunia gaib dan mistis c. mengungkapkan fenomena yang terjadi di masyarakat d. mengungkapkan tanggapan secara kritis 24. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah… a. memiliki judul b. cerita sistematis c. bentuk cerita panjang d. ide cerita mengandung simpati 25. Perhatikan kutipan pargraf berikut ini! 1 Semua orang tua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses. 2 Indikator kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. 3 Oleh sebab itu, banyak orang tua memilih pendidikan yang tepat agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja. 4 Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja di masa depan semakin terbuka luas. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 26. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami konflik disebut… a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. koda 27. Bagian terakhir teks cerita inspiratif berupa pernyataan umum untuk mengakhiri cerita dalam teks cerita inspiratif tersebut disebut… a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. koda Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 dan 29! Ahmad Tohari lahir tanggal 13 juni 2948 di Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain. Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan. Namun, lingkungan masyarakat di sekitarnya mengalami kelaparan. Ahmad Tohari adalah seorang sastrawan yang terkenal sebagai pengarang trilogi Rongggeng Dukuh Paruk 1982, Lintang Kemukus Dinihari 1985, dan Jentera Bianglala 1986. Karya-karyanya mendapat penghargaan dari Dewan Kesenian Jakarta DJK. Melalui novel Bekisar Merah, Ahmad Tohari meraih hadiah sastra ASEAN tahun 1995. Ahmad Tohari menikah tahun 1970 dengan Siti Syamsiyah. Istrinya bekerja sebagai guru SD. Ahmad Tohari sangat menyayangi anak-anaknya. Dalam mendidik anak-anaknya, Ahmad Tohari menanamkan pendidikan keagamaan sejak dini. Menurutnya, agama merupakan satu-satunya laku utama mewujudkan kecintaan manusia kepada tuhan dan manusianya. Ahmad Tohari selalu mengajak keluarganya untuk shalat berjamaah dan dia sebagai imamnya. Keistimewaan tokoh tersebut adalah…. novel yang berasal dari keluarga santri b. penulis novel yang terkenal dengan karya triloginya c. pemimpin redaktur majalah Merdeka Jakarta d. sastrawan yang tanggap terhadap bencana kelaparan menarik dari tokoh yang dapat diteladani adalah… a. memberi penghargaan kepada karya anak-anaknya b. menjadi imam saat salat berjamaah dengan anak-anaknya c. memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan positif d. mengajak keluarganya untuk mengaji secara rutin 30. Bacalah kalimat berikut! Kita bisa melakukan pengamatan dengan cara mendengarkan informasi … radio, memirsa televisi, atau membaca buku dan koran. Kata penghubungyang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah… a. dari b. sebagai c. melalui d. oleh Soal Teks Cerita Inspiratif Esay B. SOAL URAIAN ESSAY Perhatikan kutipan teks cerita inspiratif acak berikut! 1 Tukang kayu itupun akhirnya memulai pekerjaan terakhirnya dengan malas-malasan. Bahkan dengan asal-asalan, ia membuat rangka bangunan. Ia malas mencari sehingga menggunakan bahan-bahan bangunan berkualitas rendah. Sangat disayangkan karena ia memilih cara yang buruk untuk mengakhiri kariernya. 2 Alkisah, seorang tukang kayu yang merasa sudah tua dan berniat untuk pensiun dari profesinya sebagai tukang kayu yang sudah ia jalani selama puluhan tahun. Ia ingin menikmati masa tuanya bersama istri serta anak cucu. 3 Betapa kagetnya si tukang kayu. Ia sangat menyesal. Kalau saja sejak awal tahu bahwa ia sedang membangun rumahnya, ia akan mengerjakan dengan sungguh-sungguh. Akibatnya, sekarang ia harus tinggal di rumah yang ia bangun dengan asal-asalan. 4 Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. Terlintas dalam pikiran sang mandor untuk meminta permintaan terakhir sebelum si tukang kayu pensiun. Sang mandor meminta untuk sekali lagi membangun sebuah rumah yang terakhir kalinya. 5 Hari demi hari berlalu dan akhirnya rumah itupun selesai. Ditemani tukang kayu, sang mandor datang memeriksa. Ketika sang mandor memegang gagang pintu depan hendak membuka pintu, ia lalu berbalik dan berkata, “Ini adalah rumahmu, hadiah dariku untukmu.” 6 Akhirnya, dengan berat hati tukang kayu menyanggupi permintaan tersebut meskipun merasa kesal karena jelas-jelas dirinya sudah bicara hendak pensiun. “Seperti biasa, aku sangat percaya denganmu. Jadi, kerjakanlah dengan baik seperti saat-saat kemarin kau bekerja denganku. Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” 1. Susunlah teks acak tersebut menjadi cerita inspiratif yang utuh dan runtut! 2. Perbaikilah kesalahan ejaan yang terdapat pada teks tersebut! 3. Berdasarkan struktur teks cerita inspiratif, kutipan pargaraf ke-4 merupakan bagian apa? 4. Sebutkan dan jelaskan struktur teks cerita inspirasi! 5. Uraikan langkah-langkah menulis teks cerita Inspirasi Kunci Jawaban 1. 2-4-6-1-5-3 – 4 Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. – Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” Perbaikan – 4 Suatu hari, ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. – Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membangun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” 3. rangkaian peristiwa 4. a orientasi, adalah tahap pengenalan atau penyituasian biasanya berisi pengenalan tokoh, latar, dan latar belakang cerita. b rangkaian peristiwa, dimulai dari awal terjadinya sebuah peristiwa sampai pada puncak masalah. c komplikasi, merupakan tahap puncak dari peristiwa-peristiwa yang dikembangkan pada tahap rangkaian peristiwa sampai masalah tersebut di temukan jalan keluarnya. d resolusi, merupakan tahap penyelesaian masalah. Peristiwa atau masalah yang dikembangkan pada bagaian rangkaian peristiwa dan komplikasi dikendurkan pada tahap resolusi. e koda, adalah bagian penutup dari sebuah cerita inspiratif dan jenis teks narasi lainnya. Dalam tahap ini disampaikan kesimpulan dan pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut. 5. a Tentukan tema dan amanat yang akan disampaikan b Tetapkan sasaran pembaca c Rancang peristiwa-peristiwa utama yang akan ditampilkan dalam bentuk skema alur d Bagi peristiwa utama itu ke dalam bagian awal, perkembangan, dan akhir cerita e Rincian peristiwa-peristiwa utama ke dalam detail-detail peristiwa sebagai pendukung f Susun tokoh dan perwatakan, latar, dan sudut pandangan g Mengerti aturan tanda bacanya dalam kalimat tersebut Post Views 38,656
Modulajar Bahasa Indonesia Fase D kelas IX ini, adalah perangkat ajar yang bisa dijadikan pegangan dan panduan para guru dalam proses pembelajarannya. dan memberikan kemudahan pada para guru agar bisa fokus dalam proses pembelajaran . Pemerintah telah menyediakan contoh modul ajar Bahasa Indonesia Fase D kelas IX ini yang bisa diadaptasikan

Berikut ini contoh soal pilihan berganda atau essay tentang materi teks cerita inspiratif. Soal dibawah ini berasal dari soal smp ataupun sma, terkhusus kelas 9. silahkan baca dan pahami dengan baik soal teks cerita inspiratif dibawah ini untuk mendapatkan jawaban yang benar dan memahami materi dengan baik. Soal-soal dibawah ini bisa anda gunakan sebagai bahan belajar untuk kurikulum 2013, kami juga sudah menyertakan soal pilihan gandan dan kunci jawaban yang lengkap dan bisa anda download melalui link yang sudah disediakan dibagian bawah, TerimakasihSoal Teks Cerita InspiratifBacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 2!Di Kantor PosOleh Muhammad Ali“Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….”“Mana bisa keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”“Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uangtiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?”“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya, sekarang?”“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….”“Nona!” sela si pegawai Kutipan cerita tersebut bertema ….a. Kejujuran seseorang dalam Kehati-hatian pegawai terhadap Keberanian pegawai mengakui Kebaikan seseorang terhadap pegawai Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah …a. Orang pertama tokoh utamab. Orang ketiga sebagai pengamatc. Orang campurand. Orang ketiga manatahu3. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….a. Tingkah laku tokoh kamub. Tingkah laku tokoh akuc. Dialog tokoh akud. Dialog tokoh kamuSimak kutipan cerita berikut untuk soal no. 4 dan 5!....1 "Bu, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?”2 Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai Paragraf nomor 1 tersebut merupakan bagian ....a. Orientasib. Perumitan peristiwac. Komplikasid. Resolusi5. Paragraf nomor 2 tersebut merupakan bagian ....a. Kodab. Resolusic. Komplikasid. Perumitan peristiwa6. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....a. 5 - 2 - 1 - 3 - 4b. 5 - 3 - 4 - 2 - 1c. 5 - 1 - 3 - 2 - 4d. 5 - 4 - 2 - 3 - 1Teks berikut untuk soal - 9!Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk Pemborong berkata, "Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun."Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong pun tersenyum dan berkata, "Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku."Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ....a. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunanb. Masa Pensiun Si Tukang Bangunanc. Kebaikan Sang Pemborongd. Rumah Si Tukang Bangunan8. Tokoh utama dari cerita di atas adalah ....a. Sang Pemborongb. Si Tukang bangunanc. Keluarga tukang bangunand. Keluarga sang pemborong9. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....a. Jadilah pemborong yang baikb. Membuat rumah harus bagus dan megahc. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagusd. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya10. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah ....a. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, kodab. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasic. orientasi, komplikasi, resolusi, dan kodad. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, kodaUntuk mendapatkan kunci jawaban dan soal yang lengkap dari soal-soal diatas, silahkan di download melalui link dibawah Soal dan Kunci Jawaban Teks Cerita Inspiratif

Soal& Jawaban PTS SMP Kelas 9 Bahasa Indonesia Semester 2 K13 2021/2022. 1. Bagaimana Melly dapat menciptakan lagu yang selalu berkesan dan memilki karakter kuat ibu dua anak ini menjawab, " menurut Melly , karena tidak banyak membaca ataupun belajar dari para pemikir dan maestro, karya yang dia hasikan menjadi sangat unik dan khas .
Laluperlu admin sampaikan di awal bahwa di sini, anda bisa mendapatkan keseluruhan RPP B Indonesia Kelas 9 Semester 2, yang dimana daftar RPP nya adalah. RPP Kelas 9 Semester 2 : Bab 5 Materi Menyajikan Teks Diskusi; Bab 6 Materi Menyusun Cerita Inspiratif; Bab 7 Materi Menyusun Literasi Buku Fiksi dan Nonfiksi
Soal1. Radif memeriksa tasnya berulang kali dengan raut wajah kebingungan. Edi pun menanyakan apa yang sedang dicari Radif. Buku gambar Radif tertinggal di rumah. Radif tergesa-gesa berangkat sekolah karena bangun kesiangan. Edi hanya tersenyum mendengarnya karena buku gambarnya juga ketinggalan.

DownloadSoal Cerita Inspiratif Kelas 9 Semester 2. 20210310 Soal teks cerita inspiratif bahasa Indonesia SMP MTs kelas 9 smt. 20210326 Soal uas seni budaya smp kelas 9 semester 2 yang bisa bapakibu guru unduh secara gratis dengan menekan tombol download.. Download Soal Tematik Kelas 1 Semester 2 Tema 5 Subtema 1 Pengalamanku Pengalaman Masa Kecil Edisi Terbaru Rief Awa Blog Semester from id

SoalLatihan Bahasa Indonesia Kelas 9 Menyusun Cerita Inspiratif Oleh Diposting pada Maret 5, 2021 Ruangbelajarlc Uji kompetensi pilihan ganda teks cerita inspirasi bahasa Indonesia kelas IX semester 2 genap yang dapat digunakan sebagai bahan untuk latihan pembelajaran.
Dibawahini Beberapa Contoh Soal Sejarah Dan Jawaban Kelas 10 : 1.Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun yang artinya . 2. Secara praktis, kata sejarah sering dipahami dalam empat pengertian ruang lingkup, yaitu sebagai. 3.Filsuf Romawi mengatakan bahwa "Sejarah adalah guru kehidupan" ialah . a.
IsiStruktur Berikut Cerita Inspiratif Tentang Sedekah Uang Sepuluh Ribu. Pada kesempatan ini, kami akan membagikan kegiatan 2 menyimpulkan struktur cerita . Materi ini terdapat pada buku paket kelas 9 semester terakhir dan bab terakhir. Mungkin artikel ini sangat bermanfaat bagi kalian semua, kali ini kami akan menyajikan jawaban dari tabel
\n soal cerita inspiratif kelas 9
GunakanlahSoal PH Kelas 6 Tema 9 Semester 2 dan Kunci Jawaban untuk digunakan sebagai inspirasi butir pertanyaan dalam pengukuran tingkat pemahaman siswa. Perhatikan penggalan cerita berikut! "Andi, kamu pandai berpuisi, kembangkan bakatmu," puji Pak Tulus. .